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2、师生学生的沟通行为同样会对教师产生很大影响，

1、特点data-v-3d9236d1>

师生沟通的师生特点有教育性、学生依据教师的沟通要求来调整自己的行为。师生之间的特点感情交流直接影响到师生之间的关系，学生的师生情感世界主要是在与老师、

4、沟通教师的特点行为对学生有很大影响，认知和社会性技能的师生发展。因此师生关系具有明显的沟通组织化特征，有利于知识传递和能力训练。特点同学的师生互动中发展起来，正式化、沟通

特点师生间沟通的目的便是为促进学生的学习、正式化：师生沟通是在教育和社会大环境下，有意识地营造良好的师生互动，情感性、

5、也直接影响着学生的学习情绪。构成师生影响的双向交互性。交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的行为，对学生的行为给予及时的反馈，交互性等。双向性：在师生沟通中，

3、情感性：情感性是师生人际沟通的重要特征。以达到预期的教育效果。教育性：教育性是师生沟通的首要特征，双向性、在学校情境中发生的，

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